En esta lección, los alumnos comprenden cómo pueden controlar y proteger su huella. A medida que los alumnos utilizan Internet, van construyendo su huella digital. Esto incluye publicaciones en redes sociales, correos electrónicos, subidas de fotos y vídeos, entre otras actividades en línea.
Students will be able to:
En esta lección, los alumnos aprenderán y debatirán sobre el ciberacoso. El ciberacoso es el uso de la comunicación electrónica para acosar o atacar a alguien. El ciberacoso incluye enviar, publicar o compartir contenido negativo, dañino, falso o mezquino sobre otra persona.
Students will be able to:
En esta lección, los alumnos aprenderán a reconocer los comportamientos depredadores en Internet y las estrategias para evitarlos y responder a ellos. Internet es un lugar estupendo para socializar, pero es importante ser consciente de los riesgos. El sentido común y el seguimiento de las directrices de seguridad pueden ayudar a los alumnos a mantenerse a salvo en Internet.
Students will be able to:
En esta lección, los alumnos debatirán y examinarán las políticas relativas a la privacidad y la seguridad. Utilizar las mejores prácticas, como establecer contraseñas seguras, leer las políticas de privacidad y utilizar https, puede ayudar a mantenerse seguro en Internet.
Students will be able to:
En esta lección, los alumnos aprenderán y debatirán sobre la alfabetización informacional. La alfabetización informacional es tener la capacidad de encontrar información, evaluar su credibilidad y utilizarla eficazmente.
Students will be able to:
Al final de esta lección, los alumnos deberían comprender mejor la ciberética, el uso responsable de Internet y el impacto de los derechos de autor y las licencias en el mundo digital. También deberían ser más conscientes de las posibles consecuencias de un comportamiento poco ético en Internet.
To understand ethical behavior in online activities.
Discuss the principles of cyber ethics, focusing on responsible online behavior.
Cover topics such as not posting content that could harm others, avoiding offensive or obscene content, not sharing content without permission, and refraining from unauthorized access to computers (black hat vs. white hat).
Discuss potential legal consequences of unethical online behavior.
Engage students in a scenario-based discussion, where they analyze different online situations and decide whether the actions are ethically sound.
Objective: To comprehend the importance of respecting copyright and licenses online.
Discuss copyright and the concept of intellectual property.
Explain the importance of not using content owned by others without permission or proper citation.
Introduce the difference between licensed software and open-source software.
Discuss acceptable use policies and the consequences of infringement or using prohibited or illegal content online.
Encourage students to ask questions and share their thoughts on how copyright and licenses affect their daily internet use.
Objective: To comprehend the importance of respecting copyright and licenses online.
Discuss copyright and the concept of intellectual property.
Explain the importance of not using content owned by others without permission or proper citation.
Introduce the difference between licensed software and open-source software.
Discuss acceptable use policies and the consequences of infringement or using prohibited or illegal content online.
Encourage students to ask questions and share their thoughts on how copyright and licenses affect their daily internet use.
En esta lección, los alumnos realizan una evaluación sumativa de los objetivos de aprendizaje de la unidad.
Students will be able to:
