Introducción a la Programación Informática - Carolina del Sur
- Level High School
- Contact Hours 120
- Timeframe Year
Este curso está diseñado para enfatizar los fundamentos de la programación informática utilizando Python. Los temas incluyen software de computadora, diseño y desarrollo de programas, y experiencia práctica en programación. Este curso está completamente alineado con el curso de Introducción a la Programación Informática.
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Ciudadanía digital y ciberhigiene
Los alumnos aprenden la etiqueta de Internet y cómo mantenerse seguros en la red mundial. Los alumnos también estudian los efectos potenciales de nuestras huellas digitales, cómo proteger la información de los riesgos en línea y las implicaciones del ciberacoso. |
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¿Qué es la informática?
Los alumnos compararán y contrastarán sistemas operativos comunes (Windows, Linux, OS) y explicarán la importancia de la seguridad de las aplicaciones. Investigarán las opciones de seguridad e implementarán cuentas de usuario para aplicar la autenticación y la autorización. Los alumnos también demostrarán cómo trabajar con comandos básicos y avanzados. |
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Karel en Python
Los alumnos aprenden los fundamentos de la programación dando a Karel las órdenes del Perro en un mundo cuadriculado. |
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Interacción básica con Python y la consola
Los alumnos aprenden los fundamentos de la programación escribiendo programas que interactúan con los usuarios a través del teclado. |
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Proyecto Mad Libs
Los alumnos escriben un programa que permite a los usuarios crear sus propias historias de Mad Lib utilizando variables y entradas del usuario. |
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Condicionales
Los alumnos enseñan a sus programas a tomar decisiones basándose en la información que recibe. |
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Loops
Los alumnos aprenden a escribir código más eficaz utilizando bucles como atajos. |
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Funciones y excepciones
Los alumnos aprenden cómo sus programas pueden descomponerse en piezas más pequeñas que funcionan juntas para resolver un problema. |
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Desarrollo creativo
Los estudiantes aprenden la teoría y la práctica del diseño de interfaces de usuario. Los estudiantes aprenden qué hace que una interfaz de usuario sea atractiva y accesible, y emplearán un proceso de diseño iterativo que incluye la creación rápida de prototipos y pruebas de usuario para diseñar y desarrollar sus propios programas atractivos. |
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Explorar la Ciencia de Datos con Hojas de Cálculo
Los alumnos conocerán el papel de un científico de datos y los pasos iterativos del ciclo de vida de la ciencia de datos. Aprenderán y aplicarán el proceso del ciclo de vida de la ciencia de datos. Esto incluye formular preguntas estadísticas, recopilar u obtener datos fiables, analizar los datos y resumir los resultados. |
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El lugar de trabajo del siglo XXI
Los alumnos aprenden seguridad básica dentro del aula y cómo se aplica al lugar de trabajo. También exploran futuras opciones profesionales y las habilidades necesarias para obtener estos empleos. |
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