En esta lección, los estudiantes tendrán una discusión de alto nivel sobre lo qué es Internet y cómo funciona. También se discutirán los temas de anonimato y censura.
Students will be able to:
En esta lección, exploramos el hardware que constituye el Internet y exploramos las características de ese hardware que definen nuestra experiencia en Internet.
Students will be able to:
En esta lección, los estudiantes explorarán cómo el hardware de Internet se comunica con las direcciones de Internet y el protocolo de Internet.
Students will be able to:
En esta lección, los estudiantes explorarán el sistema DNS y cómo asigna los nombres de dominio legibles por humanos en direcciones IP accesibles reales.
Students will be able to:
En esta lección, los estudiantes exploran cómo los mensajes se envían desde una dirección en internet hasta otra.
Students will be able to:
En esta lección, los estudiantes aprenden sobre la última pieza del rompecabezas de cómo funciona Internet: paquetes y protocolos. Toda la información enviada a través de Internet se divide en pequeños grupos de bits llamados paquetes. El formato para crear y leer paquetes se define mediante protocolos abiertos para que todos los dispositivos puedan leer paquetes de todos los demás dispositivos.
Students will be able to:
En esta lección, a los estudiantes se les presentan diferentes formas en que Internet impacta sus vidas. Internet afecta la forma en que las personas se comunican (correos electrónicos, redes sociales, videollamadas) y colaboran para resolver problemas. Ha revolucionado la forma en que las personas pueden aprender e incluso comprar cosas. Debido a que Internet está presente en casi todas las facetas de la vida de las personas, existen preocupaciones éticas y legales graves que se derivan de Internet.
Students will be able to:
En esta tarea de rendimiento, los estudiantes eligen una innovación habilitada por Internet y exploran los efectos de esta innovación. Los estudiantes producirán un artefacto computacional (visualización, un gráfico, un video, un programa o una grabación de audio que cree usando una computadora) y una respuesta escrita a varias solicitudes. Esta lección está destinada a ser un proyecto culminante de la comprensión de los estudiantes de Internet y su impacto.
Students will be able to:
¡Felicidades! ¡Has completado el curso de ideas informáticas! Es hora de celebrar y reflexionar sobre sus logros.
Students reflect on what they have learned in the course, celebrate the accomplishment of completing the course, and think about what their next steps are in their computer science education.